بوابة المعلم
نافذة المعلم على النظام: يرصد الغياب والتأخر ونقاط السلوك، ويقيّم الطلاب، ويُرسل التحويلات والرسائل — بصلاحيات يحددها المرشد التربوي، وتُوافق إجراءاته لضمان دقة كل سجل.
لوحة المعلم عند الدخول
يدخل المعلم برقم الهوية وكلمة المرور التي يحددها المرشد، ويرى لوحة تضم شريط إحصائيات سريعاً وأجندة اليوم، مع شبكة بطاقات تمثل أدواته المتاحة — وهذه الأدوات فقط تُعرض.
شريط إحصائيات
إجمالي السجلات، إجمالي الطلاب، إجمالي أيام الغياب، ونقاط السلوك الكلية.
أجندة اليوم
مهام اليوم الصفي مع شريط إنجاز وبطاقات ملوّنة بالحالة.
أدوات حسب الصلاحية
الأداة غير المفعّلة تُخفى؛ والأدوات المفعّلة فقط تظهر للمعلم.
رصد الغياب
أربعة أوضاع عرض تشمل السجل السريع بأزرار (+/-) لتسجيل غياب عدة طلاب دفعة واحدة، مع بحث تلقائي وملء تلقائي للصف والفصل والتاريخ، وإمكانية تصدير وطباعة.
- أوضاع العرض. كلاسيكي، سجل سريع (±)، سجلات قابلة للتصدير، وخط زمني بصري.
- بحث وملء تلقائي. ابحث بالاسم، وتُملأ بيانات الطالب والصف والتاريخ تلقائياً.
- قاعدة الأيام الثلاثة. عند 3 أيام غياب يظهر تحذير أحمر مع إمكانية فتح ملف متابعة غياب.
- تصدير. تصدير Excel، طباعة PDF، وطباعة نموذج غياب رسمي.
التأخر الصباحي
يحسب النظام دقائق التأخر تلقائياً من وقت الوصول مقارنة بوقت الجرس، ويرصد تكرار التأخر بقواعد تلقائية تحوّل الحالة تدريجياً من تنبيه إلى تحويل.
- احتساب تلقائي. مدة التأخر = وقت الوصول − وقت الجرس، مع سبب من قائمة جاهزة.
- عند 3 تأخيرات. تنبيه أحمر مع فتح ملف متابعة.
- عند 5 تأخيرات. يتحول الأمر تلقائياً إلى تحويل للمرشد.
نقاط السلوك
تسجيل سريع أثناء الحصة بزرّي "إيجابي (+)" و"سلبي (-)"، مع قوائم مهارات جاهزة ونقاط تُعدّل، وسجل يُصدَّر ويُطبع.
سلوك إيجابي (+)
قوائم مهارات جاهزة: مساعدة الآخرين، إنجاز المهام، المشاركة الفاعلة، العمل الجماعي، المثابرة، الإبداع.
سلوك سلبي (−)
قوائم مهارات سلبية: الحديث الجانبي، عدم الانتباه، عدم الاستعداد، عدم الاحترام، التأخر.
التقييم الشامل
يقيّم المعلم طلبة صفه دفعة واحدة في جدول، عبر أربعة محاور وبمقياس من 1 إلى 5، ثم يحفظ التقييمات لتُرسل للمرشد.
أربعة محاور تقييم من 1 إلى 5 لكل طالب
التحويلات إلى المرشد
يرسل المعلم تحويلاً للطالب الذي يحتاج متابعة إرشادية بعدة أنواع، مع إمكانية تمييز الحالة الطارئة لتتحول إلى "حالة ساخنة" عند المرشد.
- أنواع التحويل. مقابلة فردية، استشارة طلابية، أو حالة طارئة.
- تمييز الطارئة. تفعيل "حالة طارئة" يحوّل التحويل إلى حالة ساخنة مع تنبيه فوري للمرشد.
- السبب. كتابة سبب التحويل بشكل مختصر قبل الإرسال.
الرسائل والتواصل مع المرشد
تواصل مباشر داخل النظام بين المعلم والمرشد: رسالة بعنوان ومحتوى، وصندوق وارد لعرض رسائل المرشد مع حالة مقروء/غير مقروء.
اكتب الموضوع والمحتوى وأرسل للمرشد التربوي مباشرة.
رسائل المرشد مع الحالة: مقروء/غير مقروء.
من التقييم إلى الموافقة: حوكمة واضحة
يعمل النظام على مبدأ أنابيب موثقة: كل ما يسجله المعلم يُرسل للمرشد كطلب مراجعة ينتظر الموافقة أو الرفض، وصلاحيات المعلم يحددها المرشد بتخصيص دقيق.
المعلم يُسجّل ويُرسل، والمرشد يراجع ويُوافق أو يرفض — تضمن هذه الآلية دقة البيانات وتوثيقها رسمياً، وتمنع التعديل بعد الإرسال.
الصلاحيات الست: الغياب، التأخر، نقاط السلوك، التقييم، التحويلات، والرسائل — تُفعَّل أو تُعطَّل لكل معلم على حدة.
"بوابة المعلم جسر بين الصف والإرشاد: رصدٌ فوري في الحصة، ونقلٌ منضبط للمرشد، وموافقةٌ تعصم البيانات من الخطأ — فتبقى المعلومة موثوقة عند مصدرها ومنقولة بإتقان."
— من فلسفة النظام، مرشد تربوي وباحث اجتماعي
صلاحيات بوابتك يحددها المرشد. استعلم عن أدواتك المفعّلة من إدارة المدرسة، وراجع دليل المستخدم الكامل.